Obraz
decorative image

Home

 

 

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

Informacja o przyznanym dofinansowaniu

Tytuł projektu: New Business Leaders for a New World 2.0

Projekt jest finansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej SPINAKER (nr decyzji: BPI/SPI/2024/1/00071/DEC/01).

Realizowany Projekt zakłada przygotowanie, opracowanie i realizację 2 edycji Intensywnego Międzynarodowego Programu Kształcenia (dalej: IMPK) ukierunkowanego na rozwój kompetencji w obszarze przedsiębiorczości i zarządzania biznesem zaadresowanego do uczestniczek (studentek) pochodzących z uczelni partnerskich z krajów rozwijających się, w szczególności z państw Ameryki Południowej. 

Zadania projektu: 

  1. Przygotowanie szczegółowej oferty dydaktycznej IMPK
  2. Przygotowanie przedmiotów w ramach IMPK
  3. Przygotowanie zasad weryfikacji efektów kształcenia w ramach IMPK
  4. Przygotowanie programu działań animacyjnych
  5. Wizyty studyjne kadry dydaktycznej
  6. Opracowanie procedury rekrutacji i realizacja rekrutacji we współpracy z interesariuszami
  7. Realizacja pierwszej edycji IMPK
  8. Realizacja drugiej edycji IMPK
  9. Ewaluacja IMPK i weryfikacja efektów kształcenia

Cele projektu: 

Celem ogólnym projektu jest upowszechnienie i podniesienie postaw przedsiębiorczych w defaworyzowanej grupie społecznej, którą są studentki studiów I i II stopnia z krajów Ameryki Południowej. 

Uszczegółowienie zgodnie z kryteriami SMART: 40 uczestniczek, w okresie do końca realizacji projektu, w oparciu o przygotowaną weryfikację efektów kształcenia. Narzędziem realizacji celu będzie przygotowanie i poprowadzenie dwóch edycji IMPK w języku angielskim. 

Szczegółowe cele projektu obejmują: 

  1. Rozszerzenie oferty edukacyjnej SGH o krótkie, intensywne programy kształcenia w języku angielskim, skierowane do studentów zagranicznych i profesjonalistów 
  2. Wzmocnienie kompetencji kadry dydaktycznej SGH w zakresie projektowania i prowadzenia innowacyjnych programów kształcenia w formule zdalnej i blended. 
  3. Utworzenie trwałych sieci partnerskich z uczelniami z państw rozwijających się, w celu wymiany wiedzy i doświadczeń oraz wspólnego tworzenia programów edukacyjnych. 
  4. Ugruntowanie pozycji SGH jako wiodącej uczelni w regionie, oferującej wysokiej jakości programy kształcenia o międzynarodowym zasięgu, z uwzględnieniem zasad zrównoważonego rozwoju. 
  5. Promocję polskiej kultury i nauki poprzez oferowanie programów kształcenia, które przybliżą zagranicznym uczestnikom bogactwo polskiego dziedzictwa i potencjał rozwojowy kraju.

Efekty projektu: 

Perspektywa SGH: 

  • Wzmocnienie pozycji SGH na arenie międzynarodowej: Projekt może przyczynić się do zwiększenia rozpoznawalności SGH jako wiodącej uczelni kształcącej przedsiębiorców w regionie Europy Środkowo-Wschodniej oraz w krajach rozwijających się. 
  • Rozwój nowych programów edukacyjnych: Doświadczenie zdobyte podczas realizacji IMPK może posłużyć do opracowania nowych, podobnych programów, dostosowanych do różnych grup docelowych i rynków. 
  • Budowa sieci kontaktów międzynarodowych: Projekt może przyczynić się do nawiązania nowych relacji z uczelniami, organizacjami pozarządowymi i przedsiębiorstwami z różnych krajów. 
  • Wzmocnienie potencjału badawczego: Projekt może generować nowe dane i informacje, które mogą być wykorzystane w badaniach naukowych dotyczących przedsiębiorczości kobiet.
  • Poprawa jakości kształcenia: Realizacja projektu może przyczynić się do doskonalenia metod nauczania i programów studiów na SGH. 
  • Wzmocnienie pozycji Polski na arenie międzynarodowej: Projekt może przyczynić się do zwiększenia prestiżu Polski jako kraju wspierającego rozwój przedsiębiorczości w krajach rozwijających się. 

Perspektywa uczestniczek projektu 

  • Rozwój kompetencji przedsiębiorczych: Uczestniczki zdobędą wiedzę i umiejętności niezbędne do prowadzenia własnej działalności gospodarczej. 
  • Zwiększenie pewności siebie: Udział w projekcie może przyczynić się do zwiększenia poczucia własnej wartości i pewności siebie uczestniczek, co jest kluczowe dla osiągnięcia sukcesu w biznesie. 
  • Rozszerzenie sieci kontaktów: Uczestniczki będą miały okazję nawiązać kontakty z innymi przedsiębiorczyniami, ekspertami i mentorami, co może być bardzo cenne przy budowaniu własnej firmy. 
  • Motywacja do działania: Projekt może zainspirować uczestniczki do realizacji własnych pomysłów biznesowych i podjęcia ryzyka. 
  • Zmiana postawy wobec przedsiębiorczości: Udział w projekcie może przyczynić się do zmiany postawy uczestniczek wobec przedsiębiorczości, która często jest postrzegana jako działalność zarezerwowana dla mężczyzn. 
  • Empowering kobiet: Projekt może przyczynić się do wzmocnienia pozycji kobiet w społeczeństwie i gospodarce, poprzez umożliwienie im zdobycia niezależności finansowej i społecznej. 
  • Wpływ na społeczności lokalne: Powstałe w wyniku projektu przedsiębiorstwa mogą przyczynić się do rozwoju społeczności lokalnych, tworząc nowe miejsca pracy i generując dodatkowe dochody.

Całkowity koszt projektu: 763 990,00 PLN

Information about the grant awarded

Project title: New Business Leaders for a New World 2.0

The project is financed by the European Union under the SPINAKER programme of the Polish National Agency for Academic Exchange (decision no.: BPI/SPI/2024/1/00071/DEC/01).

The project involves the preparation, development and implementation of the two cohorts of the Intensive International Education Programme (hereinafter: IMPK) focused on the development of competences in the field of entrepreneurship and business management, addressed to participants (female students) from partner universities in developing countries, in particular from South America. 

Project tasks: 

  1. Preparation of a detailed IMPK teaching offer
  2. Preparation of subjects within the IMPK
  3. Preparation of rules for verifying learning outcomes within the IMPK
  4. Preparation of an animation programme
  5. Study visits by teaching staff
  6. Development of a recruitment procedure and implementation of recruitment in cooperation with stakeholders
  7. Implementation of the first edition of IMPK
  8. Implementation of the second edition of IMPK
  9. Evaluation of IMPK and verification of learning outcomes

Project objectives: 

The overall objective of the project is to promote and improve entrepreneurial attitudes among a disadvantaged social group, of BA and MA female students from South American countries. 

Specification in accordance with SMART criteria: 40 participants by the end of the project, based on the prepared verification of learning outcomes. The tool for achieving this objective will be the preparation and delivery of two cohorts of IMPK in English. 

The detailed objectives of the project include: 

  1. Expanding the educational offer of the Warsaw School of Economics with short, intensive programmes in English, aimed at foreign students and professionals. 
  2. Strengthening the competences of the teaching staff of the Warsaw School of Economics in the design and delivery of innovative educational programmes in remote and blended formats. 
  3. Establishing lasting partnership networks with universities in developing countries for the exchange of knowledge and experience and the joint creation of educational programmes. 
  4. Consolidating the position of SGH as a leading university in the region, offering high-quality educational programmes with an international reach, taking into account the principles of sustainable development.
  5. Promoting Polish culture and science by offering educational programmes that will introduce foreign participants to the richness of Polish heritage and the country's development potential.

Project outcomes: 

SGH perspective:

  • Strengthening the position of SGH on the international arena: The project may contribute to increasing the recognition of SGH as a leading university educating entrepreneurs in the Central and Eastern Europe region and in developing countries. 
  • Development of new educational programmes: The experience gained during the implementation of IMPK can be used to develop new, similar programmes tailored to different target groups and markets. 
  • Building international networks: The project may contribute to establishing new relationships with universities, non-governmental organisations and businesses from different countries.
  • Strengthening research potential: The project may generate new data and information that can be used in scientific research on women's entrepreneurship.
  • Improving the quality of education: The implementation of the project may contribute to the improvement of teaching methods and study programmes at the Warsaw School of Economics. 
  • Strengthening Poland's position on the international stage: The project may contribute to increasing Poland's prestige as a country supporting the development of entrepreneurship in developing countries. 

Perspective of project participants

  • Development of entrepreneurial competences: Participants will acquire the knowledge and skills necessary to run their own business.
  • Increased self-confidence: Participation in the project may contribute to increasing the participants' self-esteem and self-confidence, which is key to achieving success in business. 
  • Expanding networks: Participants will have the opportunity to establish contacts with other female entrepreneurs, experts and mentors, which can be very valuable when building their own business. 
  • Motivation to act: The project can inspire participants to implement their own business ideas and take risks. 
  • Changing attitudes towards entrepreneurship: Participation in the project may contribute to changing participants' attitudes towards entrepreneurship, which is often perceived as an activity reserved for men. 
  • Empowering women: The project may contribute to strengthening the position of women in society and the economy by enabling them to gain financial and social independence. 
  • Impact on local communities: The businesses created as a result of the project can contribute to the development of local communities by creating new jobs and generating additional income.

Total cost of the project: PLN 763,990.00

International study program

Under the Business Lead 2 Project, SGH Warsaw School of Economics invites talented and forward-looking young female BA / MA students and dedicated academic staff to participate in a two-week Intensive Educational Program on entrepreneurship and business management.  

Course outline:

  1. Poland and Europe: history, culture, heritage, language, social and economic opportunities
  2. Women Entrepreneurship: how to establish and manage the business
  3. Business models creation: how to design optimal business model
  4. Business simulation game: practical exercise on running own business
  5. Women in Business: with the participation of the most successful Polish businesswomen, experience sharing and exchange of good practices on how to establish a successful business
  6. Business model presentations: mentoring and practical support n preparation of the presentation to the potential business investor
  7. Networking: meetings with representatives of Polish companies
  8. Business Places: visits to business developing institutions, innovations hubs, start-ups

Benefits for participants: 

  • studying business and entrepreneurship at SGH – a leading business school in Europe
  • discovering Poland and Europe – learning about new culture  
  • teamwork competences
  • critical thinking skills
  • conducting research and evaluating sources of information – skills useful in many aspects of life
  • communication skills through study-visits and meetings with practitioners
  • public speaking and rhetoric skills through class presentations
  • networking/making new contacts

 

Obraz
ciąg logotypów związanych z dofinansowaniem projektu